Bureau de Traduction Hongrois

Lo Congrès - L'institution
Lo Congrès permanent de la lenga occitana est une institution scientifique et morale indépendante qui représente les acteurs et les utilisateurs de l’occitan – appelé aussi langue d’Oc.
Qui a volé mon « patois » ?
L'épopée scolaire aveyronnaise d'une langue proscrite.
Langue occitane
Résultats de l’enquête sociolinguistique relative à la pratique et aux représentations de la langue occitane en Nouvelle-Aquitaine, en Occitanie et au Val d’Aran.
Enseignement de l’occitan
Manuels et documents scolaires pour l’enseignement de l’occitan en Aveyron par Michel Lafon.
Enquêtes sociolinguistiques
Identités linguistiques, ethnotypes Enquèstas sociolinguisticas, identitats linguisticas, etnotipes.
Création administrative et politique linguistique
La langue occitane au moment de la formation du Tarn-et-Garonne.
La Langue d’oc
L’école dans le Journal de l’Aveyron : 1900-1944 par Michel Lafon.
Ofici public de la lenga occitana
Qui sont ceux qui parlent l'occitan ? Combien sont-ils ? Pourquoi utilisent-ils la langue occitane ? Comment l'ont-ils apprise ?
Alphabet phonétique international
Prononciation / Graphie-phonie.
Titre provenant de l'écran-titre
Dans un département où la langue usuelle est l’occitan, comment a été imposé le français dans les écoles : méthodes douces, insidieuses ou violentes.
Lodévois (2003)
Distribution de l'article défini en lodévois.
Langue occitane
La langue occitane du Tarn-et-Garonne au début du XIXe siècle.
La félibrée du Périgord comme rite d'inversion identitaire
Par Christian Coulon.
Dialectométrique (2000)
Lignes dialectométriques et isoglosses sur le domaine du montpelliérain.
Cultura occitana
Pays de Bergerac, Vignoble et Bastides.
Dialecte Rouergat
by Aymeric, Joseph, 1841.
Occitan montpelliérain
Quelques traits caractéristiques de l'occitan montpelliérain par Louis Balmayer.
Etat et usages de l'occitan au Languedoc
Par Francis Manzano.
Academia Occitana
L’Academia Occitana se dona per prètzfait de defendre e promòure la lenga occitana coma lenga de cultura, de communicacion e de creacion.
L’école française et l’occitan
Par Philippe Martel.